Измамите за есета на ChatGPT са заплаха за всички нас

Онзи ден се срещнах с английски учен, който сподели нещо за изкуствения разсъдък, което ме накара да увисна.

Броят на студентите, употребяващи AI принадлежности като ChatGPT да напише своите работи беше доста по-голям проблем, в сравнение с се споделяше на обществеността, сподели този човек.

Измамите с изкуствен интелект в тяхната институция към този момент бяха толкоз необятно публикувани, че огромен брой студенти бяха изключени заради академично неприятно държание - за въпросът, че някои курсове са изгубили по-голямата част от годишния банкет. „ Чувал съм сходни числа от няколко университета “, ми сподели ученият.

Откриването на подозрителни есета може да бъде елементарно, тъй като когато учениците бяха запитани за какво са присъединили избрани термини или източници на данни, които не са упоменати в курса, те бяха комплицирани. „ Те явно в никакъв случай даже не са чували за някои от термините, които се появяват в техните есета. “

Но откриването е единствено половината от борбата. Да накарате админите да се оправят с казуса може да бъде изпълнено, изключително когато измамниците са интернационалните студенти, които заплащат по-високи такси от локалните. Тъй като университетите разчитат в огромна степен на тези такси, някои админи гледат неясно на напъните за откриване на казуса. Или както се изрази този човек, „ подаване на сигнали за нередности е опасност за кариерата “.

Тук е заложено освен това от несправедливостта на измамниците да получат преимущество пред честните студенти. Помислете за вероятността сякаш дипломирани експерти да се насочат към света и да бъдат наети в организации, било то здравна работа или войска, където да бъдат сложени на позиции, за които не са квалифицирани.

И по този начин, какъв брой необятно публикуван е казусът с измамите?

Паниката по отношение на трансформирането на просветителните пейзажи на ChatGPT избухна незабавно след стартирането на инструмента през ноември 2022 година и от този момент технологията единствено напредва. Докато пиша тези думи, сътрудници от Financial Times оповестиха, че OpenAI, който е основал ChatGPT, и Meta са подготвени да пуснат усъвършенствани AI модели, способни да разсъждават и възнамеряват.

Но точното влияние на AI върху класните стаи е неразбираемо.

В Съединени американски щати откриватели от Станфордския университет обявиха предходната година, че процентът на изневерите не наподобява да е бил повлиян от ИИ. До 70 % от гимназистите от дълго време са признали за някаква форма на машинация и съвсем година след идването на ChatGPT този дял не се е трансформирал.

В университетите проучванията демонстрират, че половината от учениците са постоянни генеративни консуматори на ИИ — не безусловно за машинация — само че единствено към 12 % го употребяват всекидневно.

Когато става въпрос за броя на ученическите есета, написани благодарение на AI, процентите наподобяват релативно постоянни, споделя Turnitin, програмен продукт за разкриване на плагиатство група, която разполага с инструмент за инспекция на генеративната приложимост на AI.

Той споделя, че студентите са изпратили повече от 22 милиона отчета през последните 12 месеца, които демонстрират признаци на помощ от AI, което е 11 % от общия брой прегледани. Повече от 6 милиона публикации, или 3 % от общия брой, съдържаха минимум 80 % от писането на AI.

Това са доста документи. Но процентът на писане на AI е съвсем същият като това, което Turnitin откри предходната година, когато извърши сходна оценка.

„ Степентите на потребление на AI са постоянни “, споделя Крис Карен, основен изпълнителен шеф на Turnitin. И както той ми сподели предходната седмица, това, че употребявате ChatGPT, не значи безусловно, че изневерявате.

„ Някои учители и преподаватели разрешават някакво равнище на AI помощ при писане на есе, само че те също желаят това вярно представен “, споделя той. „ Изкуственият разсъдък може да бъде необикновено потребен за осъществяване на проучвания и мозъчна офанзива на хрумвания. “

Сигурен съм, че това е вярно. Също по този начин е правилно, че университетските преподаватели от ден на ден употребяват AI, с цел да оказват помощ при написването на проекти за уроци и знам за някои, които са го тествали, с цел да правят оценка есета — несполучливо.

Но към момента намирам за обезпокоително да мисля, че забележителен брой студентите употребяват принадлежности като ChatGPT по метод, който е евентуално опасен за работодателите и обществото като цяло.

Някои университети към този момент усилват присъствените оценки, с цел да открият и обезсърчат измамите с изкуствен интелект. Сигурен съм, че това ще продължи, само че също по този начин би било потребно, в случай че учените бъдат насърчени да разкрият казуса, а не възпирани да се пробват да го поправят. Както се изрази ученият, с който приказвах, задачата на отиването в университет е да се научиш по какъв начин да учиш. Тези институции би трябвало да ви научат да мислите независимо и да оценявате доказателствата, а освен да рецитирате обстоятелства и числа.

Всеки, който разпорежда мисленето си на машина, в последна сметка ще навреди най-вече на себе си.